답맞힌 후 할 일

보통은 답안에 지정되어 있는 곳으로 건너뛰기를 하는 것이다. 대개는 학습의 다음 쪽을 보여주는 일이다. 학생은 학습의 논리적 전개에 따라 학습의 시작부터 학습의 마지막까지를 수행하게 된다.

하지만 수업모들은 Flash Card 과제 유형을 사용할 수도 있다. 이렇게 되면 학생들은 약간의 정보를 제공받고는 기본적으로 무작위 질문들을 받게 된다. 이는 시작이나 끝이 일정치 않다. 다만 한 묶음의 문제카드들이 중복되지 않은 범위에서 무작위로 제시될 뿐이다.

이 옵션에는 플래시 카드의 약간 다른 두 유형을 제공한다. 하나는 기본값으로 설정되어 있는 "보지 않은 쪽 보기"로서 (비록 학생이 그 문제에 답을 하지 않았더라도) 한 번 본 문제는 두번다시 보여주지 않는다. 또 하나는 "답하지 않은 쪽 보기"인데 이는 학생이 이미 본 문항이라도 맞추지 못한 경우의 문항은 다시 보여준다.

이러한 플래시카드 형태의 학습을 할 때, 교사는 카드/쪽의 전부를 사용해야 할지 아니면 그 중 일부만 사용할지를 선택할 수 있다. 이는 "보여줄 카드(쪽) 수" 에서 지정할 수 있다.

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