적응 모드

만일 이 옵션에 대해 예를 선택하면 한 문제에 대해 여러번 답을 할 수 있게 된다. 따라서 비록 학생의 답이 틀렸다고 하더라도 계속 몇 번이고 다시 문제를 풀 수 있다. 하지만 학생이 오답을 할 때에는 감점이 될 수도 있다(감점은 다음 옵션에서 설정하게 된다).

이 모드는 학생들의 답안에 따라 그 반응이 바뀌는 적응질문을 허용한다. 다음은 적응문항에 대한 정의를 제시한 IMS QTI 규정이다.

An adaptive item is an item that adapts either its appearance, its scoring (Response Processing) or both in response to each of the candidate's attempts. For example, an adaptive item may start by prompting the candidate with a box for free-text entry but, on receiving an unsatisfactory answer, present a simple choice interaction instead and award fewer marks for subsequently identifying the correct response. Adaptivity allows authors to create items for use in formative situations which both help to guide candidates through a given task while also providing an outcome that takes into consideration their path

적응 모드에서는 개개의 질문에 추가적인 제출 버튼이 주어진다. 만일 학생들이 이 버튼을 눌러 문제에 답을 하면 채점이 되는 동시에 그 결과가 보여진다. 만일 질문이 적응 문항이라면 오답인 경우 학생의 답안이 제출되었음을 알리는 새로운 지문이 제시되면서 대개의 경우 또 다른 답을 입력하도록 요구하게 된다. 간단한 적응 문항이 기존의 문항과 다른 점은 단지 반응문과 학생들에게 다시 하라는 내용 정도가 차이를 보일 뿐이다. 좀 더 복잡한 적응 문항의 경우 질문의 내용뿐만 아니라 상호 작용을 하는 요소까지 변경될 수 있다.

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