교사 예제의 제출

만일 학생들에게 자신의 작업을 제출하기 전에 일련의 예제 작업을 평가하도록 요구하려면, 교사는 이 연결고리를 이용하여 예제 작업을 올릴 수 있다. 교사는 예제를 몇 개라도 올릴 수 있다. 만일 각 학생들이 수행해야 할 예제의 수보다 많은 예제 작업을 올리게 되면 작업은 임의 순서대로 배정이 되지만 균형을 잃지는 않는다. 즉 시스템은 학생들에게 동일한 갯수의 예제가 배정되도록 한다. 배정은 무작위로 이루어지는 데, 만일 열 개의 예제가 제시될 경우 첫 번째 학생에게 제출물 1,2,3이 배정되어 평가하도록 하는 일은 거의 일어나지 않는다는 것이다.

만일 교사가 과제에 제시된 숫자보다 적은 수의 예제를 게시할 경우에는 학생들은 예제로 주어진 것만 평가하면 된다.

교사가 예제를 게시한 후에 해야할 중요한 일은 이 예제들을 평가하는 것이다. 교사에 의해 평가된 것은 내부적으로 학생들이 이 예제들을 평가한 후 쓰인다. 학생과 교사의 결과가 근접하면 할수록 학생은 "평가에 대한 점수"를 잘 받게 된다. 교사에 의한 평가는 사사로운 것이어서 과제를 수행하는 도중에 학생들에게 보여지는 경우는 없다. 이러한 평가에 대해 학생들에게 주어지는 점수는 학생들에게 제시된다. 채점이 끝난 후, 좀 더 좋은 평가 점수를 받고 싶을 경우, 학생들에게는 예제를 재평가 할 수 있는 기회가 주어진다.

웍삽의 관리화면에서 예제와 학생들의 평가를 볼 수 있으며, 이를 고칠 수도 있다.

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